Культура качества
Наша миссия
Организации, входящие в состав ASIIN, эксперты и штатные сотрудники разделяют следующие убеждения:
Хорошее академическое образование - основа устойчивого развития современного общества.
ASIIN понимает «образование» как процесс развития и обучения, реализуемый с целью приобретения различных компетенций. Образовательные результаты, получаемые в ходе этого процесса, способствуют успешному формированию личной, социальной и профессиональной жизни.
Наши цели
Мы стремимся реализовать наши цели на национальном и международном уровнях:
- обеспечить и повысить качество академического образования.
- обеспечить прозрачность качества академического и непрерывного образования в целях содействия академической и профессиональной мобильности
Наш подход
Мы достигаем этих целей
- поддерживая образовательные организации и системы академического и непрерывного образования на национальном и международном уровнях, в частности через аккредитацию и сертификацию, оценку, консультирование и обучение в области качества и организационного развития посредством привлечения к нашей некоммерческой деятельности экспертов из академической среды и профессиональной практики.
Понимание качества
Наше понимание качества в рамках достижения стратегических целей, включая принципы, области деятельности, ожидания в отношении качества и инструменты управления качеством, отражены в программном документе ASIIN (Руководстве по управлению качеством).
Руководство по управлению качеством в ASIIN доступно на английской версии сайта по ссылке ASIIN QM manual.
Работа ASIIN по обеспечению внутреннего качества следует логике подхода всеобщего управления качеством (TQM -Total Quality Management).
Соответственно, понимание цикличности качества интегрировано в повседневную деятельность, а также в организационные проекты и процессы разработки образовательных проектов.
Инструменты качественной работы легко и напрямую доступны для сотрудников при выполнении ими соответствующих задач и функций.
Принципы и направления нашей качественной работы
Действия ASIIN и ASIIN Consult GmbH во всех сферах деятельности и оказания услуг основаны на принципах объективности, обоснованности, конфиденциальности и прозрачности
Наши ожидания в отношении качества, вытекающие из этих принципов, в частности, касаются
- Качества экспертов и специалистов, с которым мы работаем.
- Качества применяемых нами критериев и процессуальных норм.
- Качества применения наших критериев и процедурных принципов, что включает в себя результативность и действенность процедур.
- Стороннее признание достигнутых результатов.
Тематический анализ
Цель ASIIN - обеспечить и повысить качество академического образования на национальном и международном уровнях. Для выполнения этой цели мы создали комплексную систему (внутреннего) управления качеством, которая рассматривает и дает критическую оценку нашей собственной процедуре аккредитации. В дополнение к Руководству по управлению качеством в эту систему входят программные документы, представительские структуры ASIIN и регулярно проводимые национальные и международные конференции.
ASIIN постоянно анализирует свою процедуру аккредитации (особенно в рамках процессов принятия решений технических комитетов и комиссий по аккредитации) и публикует соответствующие результаты в исследовательских и тематических обзорах. Таким образом, ASIIN выполняет требования Европейских стандартов и руководств по проведению тематического анализа методов своей работы. Эти тематические обзоры применяются для оценки основного режима работы ASIIN по аккредитации, а также для критического осмысления и обсуждения и для внесения вклада в улучшение управления качеством в национальном и международном контексте.
Ниже вы найдете список отдельных исследований, отчетов и презентаций, который будет постоянно обновляться. Все материалы доступны на английской версии сайта по следующим ссылкам
- Analytical report on the ASIIN activities for assessing quality in higher educational institutions of the Republic of Kazаkhstan, ASIIN e.V., April 2021
- Study on the Impact of ASIIN’s Programme Accreditation in the Field of Mechanical Engineering and Process Engineering, ASIIN e.V., March 2021
- Thematische Analyse “Systemakkreditierung”, ASIIN e.V., November 2020
- Study on the Impact of ASIIN’s Programme Accreditation in the Field of Engineering and Management, ASIIN e.V., September 2020
- Thematic Analysis - International Accreditation in Higher Education in Saudi Arabia, ASIIN e.V., June 2020
- Study on the Impact of ASIIN's Accreditation Programme, ASIIN e.V., September 2018
- Hermes, Siegfried (2017), Wege aus dem Stimmungstief, in: Jan Wiarda Blog (Weblog), 4. Oktober 2017
- Newsletter 14 and Newsletter 15 with contributions about the reform of the German Accreditation System by Iring Wasser and Siegfried Hermes
- Newsletter 13 with a thematic focus on Double Degree programmes
- Newsletter 12 about the challenges of external quality assurance through the internationalisation of universities
- Newsletter 11 with a thematic focus on orientation towards learning outcomes