Cultura de la Calidad
Nuestra misión
Las organizaciones activas miembros de ASIIN, los expertos voluntarios y nuestro equipo a tiempo completo comparten la siguiente convicción:
Una buena formación académica es la base para el desarrollo sustentable de las sociedades modernas.
ASIIN entiende el concepto de "educación" como un proceso de desarrollo y aprendizaje para la adquisición de diversas competencias, y su resultado. El resultado educativo contribuye al éxito de un individuo en su vida personal, social y profesional.
Nuestros objetivos
Por las siguientes razones buscamos alcanzar nuestros objetivos a nivel nacional e internacional.
- para asegurar y fortalecer la calidad de la formación académica.
- para contribuir a la transparencia respecto a la calidad alcanzada en la formación académica y la educación continua, con el fin de promover la movilidad académica y profesional.
Nuestro enfoque
Estos objetivos son alcanzados mediante
- el apoyo de los sistemas y proveedores educacionales de formación académica y continua a nivel nacional e internacional
especialmente a través de acreditación y certificación, evaluación, consultoría y perfeccionamiento en calidad – y desarrollo organizacional, por medio de la participación voluntaria de expertos de la ciencia y práctica profesional en nuestras actividades sin fines de lucro.
Comprensión de la Calidad
Nuestra comprensión de la calidad en el sentido de objetivos estratégicos, incluidos principios, focos de actividad, expectativas de calidad e instrumentos de gestión de la calidad, se establecen en un documento de política (manual de gestión de calidad).
Manual de Gestión de la Calidad (QM) ASIIN
El trabajo interno en calidad dentro de ASIIN sigue la lógica del enfoque TQM (Total Quality Management).
En consecuencia, la comprensión cíclica se integra en los procesos cotidianos, así como en los proyectos organizacionales y de desarrollo de productos.
Los instrumentos para el trabajo en calidad son de fácil y directo acceso por parte de los empleados en sus respectivas tareas y funciones.
Principios y focos de actividad de nuestro trabajo en calidad
Los principios de objetividad, validez, confidencialidad y transparencia guían nuestras acciones en todas las áreas de productos/servicios de la asociación y de Consult GmbH.
Las expectativas de calidad que tenemos para nosotros mismos derivadas de estos principios se relacionan en particular con
- La calidad del grupo de expertos con los que trabajamos.
- La calidad de los criterios y principios procedimentales que aplicamos.
- La calidad en la aplicación de nuestros criterios y principios procedimentales. Esto incluye la eficiencia y efectividad de los procedimientos.
- El reconocimiento por parte de terceros de los resultados logrados.
Análisis Temáticos
El objetivo de ASIIN es asegurar y fortalecer la calidad de la formación académica a nivel nacional e internacional. Para cumplir con esta responsabilidad, hemos establecido un sistema integral de gestión de calidad (interna) que ilumina y examina críticamente nuestras propias prácticas de acreditación. Además del Manual de Gestión de Calidad (QM Handbook), esto incluye, entre otras cosas, documentos de políticas, las estructuras participativas de ASIIN y la organización periódica de conferencias nacionales e internacionales.
ASIIN analiza en forma continua sus prácticas de acreditación (especialmente dentro de los procesos de toma de decisiones de los comités de expertos y comisiones de acreditación) y publica resultados relevantes en una serie de estudios de impacto. De esta forma, ASIIN cumple con el requisito de realizar análisis temáticos de sus métodos de trabajo según los Estándares y Directrices Europeas. Estos análisis temáticos sirven para evaluar el modo básico de operación de las actividades de acreditación de ASIIN, permitiendo la reflexión y el debate crítico para contribuir a la mejora de la gestión de la calidad en un contexto nacional e internacional.
A continuación encontrará una lista de distintos estudios, informes y presentaciones, que se actualizan continuamente.
- Informe analítico sobre las actividades de ASIIN para evaluar la calidad en las instituciones de educación superior de la República de Kazаkhstan, ASIIN e.V., Abril 2021
- Estudio sobre el Impacto de la Acreditación de Programas de ASIIN en el campo de Ingeniería Mecánica e Ingeniería de Procesos, ASIIN e.V., Marzo 2021
- Análisis temático “Acreditación del sistema”, ASIIN e.V., Noviembre 2020
- Estudio sobre el Impacto de la Acreditación de Programas de ASIIN en el Campo de Ingeniería y Gestión, ASIIN e.V., Septiembre 2020
- Análisis Temático – Acreditación Internacional de la Educación Superior en Saudí Arabia, ASIIN e.V., Junio 2020
- Estudio sobre el Impacto de la Acreditación ASIIN de Programa, ASIIN e.V., Septiembre 2018
- Hermes, Siegfried (2017), Wege aus dem Stimmungstief, in: Jan Wiarda Blog (Weblog), 4. Octubre 2017
- Boletín 14 and Boletín 15 con contribuciones de Iring Wasser y Siegfried Hermes sobre la reforma del Sistema de Acreditación Alemán
- Boletín 13 con un enfoque temático en programas de Doble Grado
- Boletín 12 sobre los desafíos del aseguramiento externo de la calidad a través de la internacionalización de las universidades
- Boletín 11 con un enfoque temático en la orientación hacia los resultados de aprendizaje